秋意深，學(xué)意濃。為進(jìn)一步凝聚共識(shí)、明確方向，11月17日下午，嘉興秀水高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)組召開了期中考試分析會(huì)。會(huì)議以“同心同力、共析共研、提質(zhì)增效”為主題，旨在對(duì)半學(xué)期以來的教學(xué)成果與學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行溫暖回顧與科學(xué)研判，共同描繪下一階段的育人藍(lán)圖。秀水學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記，秀水高中校長(zhǎng)崔占鴻、副校長(zhǎng)左小兵及高一年級(jí)全體教師齊聚一堂，會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)鄒建學(xué)主持。

 

 

數(shù)據(jù)賦能：

多維把脈，明晰學(xué)情航向

 

  本次期中考試采用多校聯(lián)考試卷，考試范圍緊跟教學(xué)進(jìn)度，是一次師生攜手共進(jìn)的大檢閱。會(huì)上，年級(jí)副組長(zhǎng)孫宇凱借助詳實(shí)的數(shù)據(jù)，對(duì)本次期中成績(jī)進(jìn)行了多維度、立體化的解讀。分析不僅關(guān)注年級(jí)平均分、各學(xué)科均分等整體情況，更著眼于成績(jī)?cè)隽�、�?yōu)生分布等動(dòng)態(tài)發(fā)展指標(biāo)，并通過校際對(duì)比，為各學(xué)科提供了更廣闊的參考坐標(biāo)系。

 

 

  這份“學(xué)業(yè)診斷書”的意義在于：橫向?qū)Ρ�，幫助老師們看清�?yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)提升空間，為后續(xù)教學(xué)策略的優(yōu)化提供了精準(zhǔn)導(dǎo)航；縱向追蹤，則讓我們更關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡，為實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)提供了貼心依據(jù)。

 

聚焦發(fā)展：

雙向奔赴，共尋提質(zhì)鎖鑰

 

  立足數(shù)據(jù)，年級(jí)組長(zhǎng)鄒建學(xué)將視角延伸至“教”與“學(xué)”的整個(gè)過程，與大家共同探討如何實(shí)現(xiàn)更高效的“雙向奔赴”。

 

 

  在學(xué)生成長(zhǎng)方面，孩子們從初中到高中的過渡階段，可能在學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固、時(shí)間管理能力的提升等方面存在一個(gè)適應(yīng)和提升的過程。例如，如何更快地進(jìn)入早讀狀態(tài)、如何提高晚自習(xí)的專注度和效率、如何建立更強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力等，這些都是我們下一階段可以攜手學(xué)生共同優(yōu)化的成長(zhǎng)點(diǎn)。

  在教師教學(xué)方面，鄒組長(zhǎng)提出：如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的精準(zhǔn)性與學(xué)科的協(xié)同性。他肯定了開學(xué)以來老師們的辛勤付出，同時(shí)也探討了如何更好地實(shí)現(xiàn)“講練結(jié)合”，以及如何加強(qiáng)學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，讓課堂既高效又充滿活力。

 

智慧共享：

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)亮實(shí)踐火花

 

  研討會(huì)上，兩位教師代表的暖心分享，帶來了許多可借鑒的“金點(diǎn)子”。

  張榮老師分享了她的“精細(xì)管理”心得。通過“積分制”與“時(shí)段任務(wù)清零”等小妙招，她將班級(jí)早讀管理和知識(shí)鞏固落到實(shí)處，讓學(xué)生在清晰的規(guī)則中養(yǎng)成好習(xí)慣。

 

 

  吳嘉文老師則展現(xiàn)了“趣味課堂”的魅力。他巧妙地將學(xué)生喜愛的流行元素融入教學(xué)，用“時(shí)尚梗”和良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)興趣，讓課堂笑聲不斷，學(xué)生在輕松的氛圍里牢牢掌握了知識(shí)，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。

 

校長(zhǎng)引領(lǐng)：

細(xì)節(jié)筑夢(mèng)，陪伴成就未來

 

  會(huì)議最后，崔占鴻校長(zhǎng)作了總結(jié)引領(lǐng)。她首先感謝了高一年級(jí)全體教師的辛勤耕耘，并強(qiáng)調(diào)，高一是高中生涯的奠基階段，相較于分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和積極心態(tài)的培育。

 

 

  崔校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們，一方面要從早讀、晚自習(xí)等日常細(xì)節(jié)入手，用心陪伴，幫助學(xué)生穩(wěn)扎根基；另一方面，也要永葆教育熱情，不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)貼近新時(shí)代學(xué)生的思維特點(diǎn)，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為師生共同成長(zhǎng)的機(jī)遇。她希望全體教師以此次研討會(huì)為新的起點(diǎn)，用愛與智慧點(diǎn)亮學(xué)生的前行之路。

  此次會(huì)議，既是一次復(fù)盤，更是一次賦能。高一全體教師將進(jìn)一步凝聚“同心同力”的團(tuán)隊(duì)精神，將研討的成果轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)與管理的扎實(shí)行動(dòng)，用心用情助力每一位秀水學(xué)子在高中起點(diǎn)線上自信起步，穩(wěn)健前行！

 

文字：吳佳希   圖片：吳佳希

編輯：金惠芬   一審：吳 燕

二審：鄭軍亮   終審：崔占鴻