近日，嘉興市秀水高級中學組織部分班級開展“拾秋藏趣 心育潤心”主題戶外心理實踐活動，旨在豐富心理健康教育形式，引導學生在自然中舒緩壓力、滋養(yǎng)心靈，以特色實踐活動為校園心育工作注入新活力。

 

 

  活動聚焦學生心理健康與全面發(fā)展需求，分階段有序推進�；顒右潦�，通過簡短的感官冥想環(huán)節(jié)引導學生沉靜身心——伴著輕柔音樂，同學們閉眼感受秋風觸感、落葉聲響與空氣里的秋意，在慢節(jié)奏中拉近與自然的距離，為后續(xù)實踐奠定情感基礎(chǔ)。隨后的“尋秋·自然收藏家”環(huán)節(jié)，學生以小組為單位在指定區(qū)域內(nèi)撿拾秋葉、枝丫、果實等自然物，全程嚴守“只拾不摘、有序輕行”約定，在彎腰俯身間培養(yǎng)觀察力與文明素養(yǎng)，收獲發(fā)現(xiàn)自然之美的樂趣。返回教室后，各小組將收集的素材進行拼貼創(chuàng)作，用斑斕秋葉、錯落枝丫搭配創(chuàng)意構(gòu)思，詮釋對秋天的感悟：有的作品展現(xiàn)“秋日盛景”傳遞對自然的贊嘆，有的以枝丫配文字寫下“沉淀成長”的感悟，有的融入創(chuàng)意寄托生活期許。創(chuàng)作過程中，學生分工協(xié)作、分享想法，在交流中增進默契，有效釋放學習壓力。

 

 

  此次活動不僅讓學生在自然中感受秋意美好與治愈力量，更通過實踐培養(yǎng)了積極心態(tài)與團隊協(xié)作能力，展現(xiàn)了秀水學子的文明素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。學校通過此類特色實踐活動，探索“自然教育+心理疏導”新模式，助力學生在體驗中感悟生命、在協(xié)作中健全人格。

 

 

  心理健康教育是落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要內(nèi)容，關(guān)乎學生全面發(fā)展與成長福祉。秀水高中始終將心育工作擺在突出位置，持續(xù)深化心育形式創(chuàng)新，推動心理健康教育與學科育人、實踐育人深度融合，為學生健康成長保駕護航。

 

文字：陳怡冰   圖片：金惠琴

編輯：金惠芬   一審：吳 燕

二審：鄭軍亮   終審：崔占鴻