家校連心橋 共育棟梁材

——嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)召開高一年級(jí)家長會(huì)

 

   家校連心橋，共育棟梁材。4月27日下午，嘉興秀水高級(jí)中學(xué)育才樓報(bào)告廳內(nèi)氣氛熱烈，高一年級(jí)“家校共育，溫暖同行”主題家長會(huì)在此隆重召開。本次家長會(huì)通過報(bào)道廳集中講座與班級(jí)分班交流相結(jié)合的形式，全面總結(jié)了前半學(xué)期的教育教學(xué)成果。

 

 

名家授真知  慧語育英才

 

 

   本次家長會(huì)主題講座特邀浙江省家庭教育講師團(tuán)成員、嘉興市首批家庭教育指導(dǎo)教師、桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)教師發(fā)展中心主任褚建利老師擔(dān)任主講。作為深耕基礎(chǔ)教育多年的資深專家，褚老師兼具豐富的學(xué)生管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的心理學(xué)研究背景。

   講座以《陪伴孩子，做新時(shí)代智慧父母》為主題，褚老師通過"理論闡釋+案例分析+互動(dòng)問答"的多元形式，將專業(yè)的家庭教育理念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的實(shí)踐指導(dǎo)，為現(xiàn)場家長提供了切實(shí)可行的教育建議。

   褚老師首先分享了“小易不易學(xué)”等典型案例和“為父母孩子打分”的短視頻，鼓勵(lì)家長拉近與孩子的距離，運(yùn)用“無用之用”的哲學(xué)思想，構(gòu)建基于興趣共鳴的親子互動(dòng)模式。他強(qiáng)調(diào)，良好親子關(guān)系是習(xí)慣養(yǎng)成和潛能發(fā)掘的基石，家長應(yīng)該從傳統(tǒng)教育模式轉(zhuǎn)向新時(shí)代家庭教育模式，尊重孩子個(gè)性差異，注重精神層面的培養(yǎng)，并積極引導(dǎo)。他還引唐江澎校長的"四者教育理念"，深化家長對(duì)育人目標(biāo)的理解。

 

 

   當(dāng)問及"是否從未缺席家長會(huì)"時(shí)，全場多數(shù)家長舉手回應(yīng)。褚老師就此指出：陪伴需從"物理在場"轉(zhuǎn)向"情感投入"，建議家長在孩子居家時(shí)增加陪伴時(shí)間，設(shè)身處地為孩子著想，以身作則，通過日常行為潛移默化地施加教育影響，從而達(dá)成真正的有效陪伴。他還引入維果茨基"最近發(fā)展區(qū)"理論，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)科學(xué)教育理念和心理學(xué)知識(shí)，注重表達(dá)方式與態(tài)度，接受孩子的不足，用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。針對(duì)青少年向家長訴苦時(shí)等典型問題，提出"傾聽——理解——合作"的應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)調(diào)"改變從自己（家長）開始"的教育哲學(xué)。

   褚老師妙語連珠，"要培養(yǎng)'別人家的孩子'，先成為'別人家的家長'"等金句引發(fā)家長強(qiáng)烈共鳴。在講座尾聲，他向家長們提出四點(diǎn)殷切期望：一要即刻行動(dòng)，從自身改變做起；二要全力激發(fā)孩子的無限潛能；三要始終相信，奇跡終會(huì)不期而遇；四要永不言棄，孩子的未來必將綻放異彩。

   整場講座中，褚老師以深入淺出的方式，將多年家庭教育心得傾囊相授。他娓娓道來的講述風(fēng)格，配合生動(dòng)鮮活的案例分享，讓在場家長受益匪淺，現(xiàn)場掌聲經(jīng)久不息。

 

匠心筑教育  共話成長經(jīng)

 

   在班級(jí)家長會(huì)分班交流環(huán)節(jié)中，師生共同以匠心精神編織出溫馨的教育氛圍。教室環(huán)境整潔明亮，課桌上精心擺放姓名標(biāo)識(shí)，美術(shù)生的畫作在墻壁上栩栩如生，以水墨丹青勾勒出青春奮斗的軌跡。班主任團(tuán)隊(duì)精心制作的課件，不僅包含詳實(shí)的學(xué)情數(shù)據(jù)分析，還融入了充滿情感的成長故事；科任教師準(zhǔn)備的學(xué)科指導(dǎo)資料，將職業(yè)規(guī)劃細(xì)分為階段性目標(biāo)；成績卡上分科顯示的名次波動(dòng)，使家長能夠清晰地追蹤孩子的成長軌跡。

 

 

   在班級(jí)家長會(huì)上，班主任老師通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，并以成長檔案記錄學(xué)生的蛻變過程。"每個(gè)孩子都是待放的蓓蕾，我們的任務(wù)不是修剪枝葉，而是培育肥沃的土壤"這一教育理念引起了家長的廣泛共鳴。科任教師進(jìn)入課堂，從各自學(xué)科的角度分享了專業(yè)見解。特別值得一提的是，教師們一致強(qiáng)調(diào)以“動(dòng)態(tài)視角”觀察學(xué)生——課堂上的思維火花、作業(yè)本中的靈光一閃、活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這些都比單純的考試成績更值得重視。

 

 

   教育是一場溫暖的共育，成長是一次篤定的同行。本次高一家長會(huì)不僅搭建了家校溝通的橋梁，更凝聚了以匠心雕琢未來，以合力托舉成長的共識(shí)。相信在家庭與學(xué)校的雙向奔赴中，每一位秀水學(xué)子都能在愛的土壤里扎根，在智慧的陽光下拔節(jié)，終成棟梁之材！

 

文字：戴熒熒 謝盼星  圖片：顧恩廷

編輯：金惠芬   一審：包玉蘭

二審：鄭軍亮   終審：蔡文祥