專家引領促提升，思維課堂展新篇

——嘉興市本級“優(yōu)教”項目數(shù)學專家蒞臨秀水高中調研

 

   2025年3月6日至7日，嘉興市本級基于自主學習的思維課堂“優(yōu)教”項目數(shù)學專家蒞臨我校，開展了為期兩天的教學調研活動。原浙江省數(shù)學教研員、知名教育專家張金良老師在嘉興市數(shù)學教研員沈志榮老師的陪同下，深入課堂，為我校數(shù)學教學把脈問診，助力教師專業(yè)成長，推動思維課堂創(chuàng)新發(fā)展。

 

 

高三專場：精準指導，助力高考沖刺

 

   3月6日，活動首日，聚焦高三復習教學。高三的兩位教師——錢嬌鴛、張濤分別開設了“二輪復習”公開課。他們采用了同課異構的教學方式，課堂內容緊密圍繞高考考點展開，既注重知識體系的系統(tǒng)梳理，又強調了解題能力的切實提升。張金良老師全程觀摩，并在課后進行了細致點評。他充分肯定了兩位教師的教學設計，針對高三復習中的難點和重點，提出了寶貴的建議。張老師強調，二輪復習應注重知識的整合與遷移，幫助學生構建完整的知識網絡；同時，要關注學生的個體差異，因材施教，提升復習效率。

 

 

   張老師的專題指導為高三教師指明了方向，也為學生的備考注入了信心。老師們紛紛表示，專家的點撥讓他們對復習策略有了更清晰的認識，接下來將優(yōu)化教學計劃，助力學生沖刺高考。

 

 

高一高二專場：思維引領，激發(fā)課堂活力

 

   3月7日，活動進入第二天，重點聚焦高一、高二的思維課堂教學。高一教師趙葳、高二教師姜坤開設了公開課，課堂均以學生自主學習為核心，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。兩位教師通過精心設計的教學環(huán)節(jié)，引導學生主動思考、合作探究，展現(xiàn)了思維課堂的獨特魅力。

 

 

 

   課后，張金良老師結合課堂實例，給我校數(shù)學教師作專題指導。他高度評價了我校教師在課堂教學中的努力，并指出思維課堂的關鍵在于激發(fā)學生的內在動力，讓學生成為學習的主人。張老師還分享了如何通過問題鏈設計、情境創(chuàng)設等方式，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)新意識。他的講解深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導，為我校教師提供了寶貴的教學思路。

 

專家引領，共話教育未來

 

   在兩天的調研活動中，張金良老師和沈志榮老師深入課堂，與我校數(shù)學教師進行了親切交流。兩位專家耐心解答了教師們在教學中遇到的困惑，并就如何進一步提升教學質量、推動思維課堂落地，提出了切實可行的建議。

 

 

   此次調研活動，不僅為我校數(shù)學教學注入了新的活力，也為教師的專業(yè)成長提供了強有力的支持。大家紛紛表示，將以此次活動為契機，不斷優(yōu)化課堂教學，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)和思維能力。

 

 

   教育之路，步履不停；思維課堂，未來可期。此次“優(yōu)教”項目專家的蒞臨指導，為我校數(shù)學教學的高質量發(fā)展指明了方向。我們相信，在專家的引領下，在全體教師的共同努力下，我校的思維課堂必將綻放更加絢麗的光彩，為學生的成長奠定堅實的基礎，為教育的未來譜寫新的篇章！

 

文字：陳美萍   圖片：魯紅英

編輯：金惠芬   一審：吳 燕

二審：鄭軍亮   終審：蔡文祥