學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑；考，然后知實(shí)力�？炭鄬W(xué)習(xí)的過程和優(yōu)異成績的取得固然重要，但是考后及時的分析與自省更加重要。2023年2月16日下午，秀水高級中學(xué)高一年級召開了上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會，會議由高一年級組長鄒建學(xué)老師主持，高一分管副校長左小兵針對本次考試的情況作了“精準(zhǔn)”分析，校長蔡文祥及高一年級全體老師參加了會議。

 

會議第一項(xiàng)，由副校長左小兵依托數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析。他對期末考試年級的總體成績、學(xué)科成績、班級成績等各個方面進(jìn)行了橫向和縱向的對比，定性定量地進(jìn)行評價；肯定了本次考試取得的階段性成果，高一年級整體進(jìn)步明顯，增量高。同時，左校長也給年級組、班主任、任課教師提出目標(biāo)任務(wù)，要強(qiáng)化精細(xì)管理，確保教學(xué)及備考高質(zhì)高效；要狠抓備課、上課、作業(yè)布置、批改、講評等常規(guī)管理，打造高效課堂；要強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)研究，要重視特長生的發(fā)展，更要學(xué)生身心健康，為他們解決實(shí)際困難。

會議第二項(xiàng)，校長蔡文祥對高一年級提出了新的期望和要求：

一、潛心日常，踏實(shí)行。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)不放松，課堂是我們教學(xué)的前沿陣地，要求老師們嚴(yán)肅課堂，提升課堂效率；因材施教，制定優(yōu)生個性化輔導(dǎo)措施，注重薄弱學(xué)科、臨考學(xué)科的重難點(diǎn)突破，踏踏實(shí)實(shí)不放松。

二、研思并舉，促成長。在新高考的大背景下，教師們要研究新課標(biāo)、新教材、新高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)并構(gòu)建高考體系，精準(zhǔn)教學(xué)。老師們更要多學(xué)習(xí)，多交流，多磨煉，加速自己的成長。

三、以愛育人，待花開。學(xué)生成績提升，外因固然重要，但是內(nèi)因的驅(qū)動往往會達(dá)到事半功倍的效果。秀水人應(yīng)當(dāng)將“愛的教育”貫徹在日常，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實(shí)時動態(tài)，重視精心陪伴，喚醒學(xué)生的“自

覺”。

     會議最后一項(xiàng)，年級組長鄒建學(xué)作總結(jié)。他說，高一年級是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，年齡層次豐富，教學(xué)氛圍良好。 接下來年級要抓住成績持續(xù)提升的增長點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，注意以下兩點(diǎn)：

• 班級管理

班主任要側(cè)重學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意協(xié)調(diào)好各科工作，保證

學(xué)科間的均衡發(fā)展；優(yōu)化治班策略，加強(qiáng)常規(guī)工作管理。

• 抓實(shí)課堂

結(jié)合期末考試中的得失，要求各學(xué)科老師及時掌握學(xué)情，依據(jù)學(xué)生個體的差異性，有針對性地教學(xué)，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

 最是一年春好處，無邊光景日日新。新的一年開啟新的希望，新的征程也將承載新的夢想。高一年級全體老師將同心同德，在學(xué)校發(fā)展的新征程上以“兔”飛猛進(jìn)之勢，續(xù)寫秀水高級中學(xué)更加華麗的篇章！