【秀水學(xué)子風(fēng)采】徐宸宇

——知行合一，未來可期

 

徐宸宇

班級(jí)：高一（2）班

“才子獎(jiǎng)學(xué)金”一等獎(jiǎng)

20000元獲得者

 

【成長故事】

 

逆襲

 

    “人生很長，不走到最后，不知誰輝煌。”這句話一直深深印刻在我心中。中考之后，報(bào)考了秀水高中，的確，我被成績限制，這是一個(gè)合適的選擇。

    軍訓(xùn)，和同學(xué)漸漸熟悉了，聊起入學(xué)成績，聊起初中學(xué)習(xí)，我大概知道自己的中考成績?cè)谀壳暗陌嗉?jí)是沒什么優(yōu)勢(shì)的�？吹酵瑢W(xué)們躊躇滿志、信心十足的樣子，一股自卑感縈繞在心頭。

    幸好，我骨子里有種不服輸?shù)木�神�?ldquo;與其停在原地干耗，不如去尋找裂縫里露出來的光。在堅(jiān)持和努力中，會(huì)創(chuàng)造令人心潮澎湃的奇跡。”我慢慢開導(dǎo)自己，也清楚地明白如果高中再不逆風(fēng)翻盤，那么高考成績就是下一個(gè)后悔的記號(hào)。

    我開始加倍努力，開始大量投入時(shí)間認(rèn)真聽講，開始額外刷題，主動(dòng)向老師和同學(xué)提問，即使周末也堅(jiān)持上課，真正由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為了主動(dòng)學(xué)習(xí)。由于有偏科，一段努力后，我的成績并沒有太大起色，周測成績也是不穩(wěn)定、忽高忽低。我在周記里給自己加油：世界上最痛苦的事，不是失敗，而是“我本可以”。班主任也鼓勵(lì)我，讓我明白越是迷茫和無所適從的時(shí)候，越要堅(jiān)持，越要堅(jiān)持做好最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)。馬虎、浮躁和基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，這些都是攔路虎，必須想辦法克服。

    很快迎來了高中第一次月考，令我欣喜的是，九月月考進(jìn)步明顯。從這之后，我的內(nèi)在成就系統(tǒng)也逐漸建立起來了，各科學(xué)習(xí)能力也慢慢提升了。十月月考，量變終于引起了質(zhì)變，我的成績?cè)诎嗉?jí)可以名列前茅了。

 

順勢(shì)

 

    我深知自己的成績背后還有隱憂，很多學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)還存在漏洞和盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺的工作迫在眉睫。

    對(duì)于自己的弱科英語，我每天晚自修時(shí)抽出二十分鐘背誦單詞，把自己容易寫錯(cuò)的單詞在草稿本上多寫幾遍；將作業(yè)中或老師講的好詞好句記到筆記本中，并運(yùn)用到作文中；作業(yè)中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，在做完后及時(shí)查字典，記到筆記本中，定期鞏固；利用好碎片化時(shí)間，可以在下課十分鐘背幾個(gè)單詞語法。

    證實(shí)自己學(xué)習(xí)效果的十一月月考來臨，我的總分喜人，位居年級(jí)第三。我想，在這個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的世界里，成功并不是一蹴而就的，它需要付出努力、堅(jiān)持和智慧。沒有人能夠隨隨便便成功，每一個(gè)成功的人背后都有一段艱辛的努力歷程。

 

 

【人生格言】

 

行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙 。

 

 

【老師評(píng)語】

 

    化學(xué)老師王鴻燕說：“徐宸宇同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步巨大，入學(xué)之初他還有些迷茫懵懂，可是現(xiàn)在的他有了明晰的規(guī)劃和目標(biāo)。在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，形成了性格沉穩(wěn)、待人平和、堅(jiān)韌不拔的氣度。希望徐宸宇同學(xué)繼續(xù)保持進(jìn)步姿態(tài)，繼續(xù)努力下去。”

 

 

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

不為蹉跎找借口，

只為成功找方法。

少年自當(dāng)扶搖上，

攬星銜月逐日光。

 

嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)2023級(jí)

“秀水才子”獎(jiǎng)學(xué)金制度簡介：

獎(jiǎng)學(xué)金分為三等，獎(jiǎng)金分別為20000元、10000元、5000元，每學(xué)期評(píng)選一次，獲獎(jiǎng)人數(shù)占比約20%。