精準(zhǔn)把脈   因材施教

——記高一年級(jí)期中考分析會(huì)

學(xué)期過半，我們迎來了高一第一學(xué)期的期中考試，這是一場筆尖上的較量。師生們卯足勁，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備。學(xué)校十分重視本次考試，校領(lǐng)導(dǎo)一早布置年級(jí)交叉命題任務(wù)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律和監(jiān)考職責(zé)，并誠邀會(huì)課網(wǎng)參與命制答卷。會(huì)課網(wǎng)會(huì)對(duì)答題情況進(jìn)行精準(zhǔn)地?cái)?shù)據(jù)分析，以保證考試成績的真實(shí)有效，也能幫學(xué)生尋找自身不足，為接下來的學(xué)習(xí)指明方向。

考試成績一出爐，年級(jí)組就積極準(zhǔn)備，并于11月27日下午在四樓的大會(huì)議室召開了期中考質(zhì)量分析會(huì)。大會(huì)由年級(jí)組長聶勇老師主持。副組長孫毓斌老師繪制了詳盡的期中考試成績質(zhì)量分析數(shù)據(jù)表，供老師參考與反思。

大會(huì)一開始，聶勇老師對(duì)期中考進(jìn)行了評(píng)價(jià)：先是對(duì)試卷的評(píng)價(jià)，期中試卷兼顧基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力的考查，摸準(zhǔn)高一學(xué)生的學(xué)底，有效地檢測(cè)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。接著從學(xué)生層面評(píng)價(jià)，整體情況良好，語文、物理、化學(xué)、地理的平均分在70分以上。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科出現(xiàn)滿分的傲人成績。教師方面，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，有數(shù)學(xué)組的錢嬌鴛老師、英語組的何勤燕老師、化學(xué)組的王鴻燕老師、政治組的俞玲雅老師。部分老師跨年級(jí)教學(xué)，任務(wù)重壓力大，卻特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，教學(xué)成績顯著。

隨后，聶老師又對(duì)本次考試反應(yīng)的問題進(jìn)行了深刻地反思：各班成績發(fā)展的不平衡，教師應(yīng)在課堂中努力體現(xiàn)因材施教，分層遞進(jìn)；在輔導(dǎo)時(shí)，找尋適合學(xué)生個(gè)性的學(xué)法指導(dǎo)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的主體地位。他鼓勵(lì)我們做一個(gè)智慧型教師，不斷反思和創(chuàng)新，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)科目感興趣。

在下階段的工作思路和措施中，聶老師強(qiáng)調(diào)，要把期末考試作為首要目標(biāo)，深入研究近三年的期末試卷，制定可操作的有效復(fù)習(xí)措施，精誠合作，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)。教師應(yīng)想方設(shè)法對(duì)優(yōu)秀學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，立足高考，對(duì)后進(jìn)學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生有效分配自修時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力。

高一年級(jí)有一群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。相信通過大家辛勤的努力與付出，并在各個(gè)關(guān)鍵階段不斷反思，精準(zhǔn)把脈，因材施教，秀水一定能再創(chuàng)輝煌！

（戴熒熒報(bào)道）