在校長、教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，制定教學(xué)計劃，組織教材征訂、教學(xué)培訓(xùn)、教師和學(xué)生考試、學(xué)生檔案的組建；負(fù)責(zé)文��；負(fù)責(zé)教研組和備課組工作；負(fù)責(zé)教師教學(xué)評價和獎勵；負(fù)責(zé)課堂、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查和相關(guān)管理工作；負(fù)責(zé)高中教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺教務(wù)平臺與圖書室、實驗室管理等。
    教務(wù)處目前由教學(xué)副校長兼任教務(wù)主任，一位教務(wù)副主任、一位教務(wù)員構(gòu)成。
    教務(wù)處以“全心全意為教師服務(wù)”為宗旨，以“服務(wù)、管理、評價、引導(dǎo)”為工作主題，用嚴(yán)格的教學(xué)紀(jì)律去規(guī)范教師，用獎勵政策評價、學(xué)生評教等科學(xué)的教學(xué)與管理評價機制去引導(dǎo)教師，以積極主動的教學(xué)服務(wù)去幫助教師，使教師心中有恒久激情、腦中有系統(tǒng)思想、眼中有博大視野、口中有精美表達(dá)、手中有準(zhǔn)確衡量，激發(fā)教師內(nèi)在的主動性、積極性、創(chuàng)造性，努力使教師資源得到優(yōu)化配置，為秀水高中教師的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)建和諧平臺。
       教務(wù)處開辟了集體教研、課題研究、青年教師培訓(xùn)、公開課、教師業(yè)務(wù)考試、新老教師結(jié)對子等多種教研形式，開創(chuàng)性地建設(shè)和實施了新課程方案、校本培訓(xùn)、校本開發(fā)等，有效地提升教師素質(zhì)，為秀水高中的發(fā)展提供了人才支持。教務(wù)處承擔(dān)著浙江省普通高中會考、浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平測試、嘉興市聯(lián)考、學(xué)校期中期末等繁重的考試任務(wù)。
一、  教務(wù)處主任、副主任崗位職責(zé)
教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)教務(wù)處全體工作人員做好本職工作。教務(wù)處主任、副主任具體職責(zé)是：     
1、協(xié)調(diào)校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和上級有關(guān)教育工作的批示，提高教育質(zhì)量。
2、根據(jù)校長提出的學(xué)期計劃重點，制訂全校教學(xué)工作和教學(xué)常規(guī)；建立正常的教學(xué)秩序，檢查督促教學(xué)工作的執(zhí)行。
3、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。指導(dǎo)教研組制訂具體教研計劃，指導(dǎo)教研組的教學(xué)研究活動，幫助教研組總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，每周聽課不少于兩課時，定期召開部分教師和學(xué)生的座談會，了解教學(xué)效果和存在問題，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識質(zhì)量，幫助教師改進工作。
5、組織學(xué)生的考試工作，指導(dǎo)命題、督促閱卷并進行質(zhì)量分析。
6、組織教師學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)，定期對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織教師參加上級教育、科研部門舉辦的培訓(xùn)、講座等教研活動。
7、認(rèn)真安排并落實選修課的開設(shè)。
8、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加第二課堂的活動。
9、負(fù)責(zé)安排來校實習(xí)生和兄弟校教學(xué)交流工作。
10、管理學(xué)生的學(xué)籍、招生、考勤、成績考核、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項工作，并分別建立健全學(xué)籍檔案。
11、編排全校、各班、各任課教師的課表和全校作息時間表。
12、提出教師任課的安排意見，報送校長審批。
13、做好教師的考勤考績工作，及時安排調(diào)課、代課，建立教師的業(yè)務(wù)檔案
14、管理文印工作，各種試題，計劃、總結(jié)等必需分別歸檔，做好有關(guān)資料的收集、整理、交流。
15、教務(wù)處副主任協(xié)助主任分管某些方面的工作。
16、完成學(xué)校的其它臨時工作。
 
二、年級主任崗位職責(zé)
年級組是學(xué)校日常行政管理的基本單位，年級組長在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本組教師的思想政治工作和教育教學(xué)管理工作。年級組長具體職責(zé)如下： 
1、負(fù)責(zé)本年級的師德師風(fēng)建設(shè)。按計劃組織教師的政治學(xué)習(xí)活動；做好每周的工作情況計劃、小結(jié)與通報，組織好年級工作會；做好教師和學(xué)生的個別思想工作。 
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃，確定本年級教育教學(xué)、教研教改工作目標(biāo)，制定每學(xué)期的工作計劃，并認(rèn)真組織實施。 
3、加強教職工的日常工作過程管理。認(rèn)真、實事求是地記載考勤，嚴(yán)格執(zhí)行辦公室工作紀(jì)律，合理安排年級的日常工作，確保全年級工作高效率。 
4、負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的德育工作和日常管理，組織指導(dǎo)班主任和學(xué)科教師，對學(xué)生開展科學(xué)、高效的德育活動，實施有效的日常行為教育和管理，及時處理學(xué)生中的嚴(yán)重違紀(jì)與偶發(fā)事件。經(jīng)常檢查班主任、值班教師的到崗情況。 
5、組織協(xié)調(diào)好各備課組的教學(xué)、教研和教改工作，督促各備課組搞好集體備課和常規(guī)教研活動，幫助各班搞好班科協(xié)調(diào)，保證本年級學(xué)生平衡發(fā)展。 
6、按要求整理年級組的各種管理資料，及時上交學(xué)校。
7、認(rèn)真組織好每個月的月考工作、并做好認(rèn)真的分析。
8、完成學(xué)校的其它臨時工作。
 
三、教研組長崗位職責(zé)
教研組是學(xué)校業(yè)務(wù)管理的基本單位。教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)、教研、教改和教師的培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)學(xué)生的質(zhì)量檢查、學(xué)科競賽等各項工作。教研組長具體職責(zé)如下； 
1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針政策和教育教學(xué)理論及學(xué)科專業(yè)知識，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、每學(xué)期開學(xué)前組織制訂學(xué)科教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，結(jié)合本學(xué)期的高考、模擬考試、會考、市統(tǒng)考、學(xué)校組織的期中期末考試時間合理安排教學(xué)進度，使教學(xué)進度統(tǒng)一，同時一定要加以檢查和督促。
3、建立教學(xué)預(yù)警機制，對教材、高考考點及高考形勢的變化和特點、所教學(xué)生的實際情況進行三結(jié)合，制定本冊教材的重點、難點、知識點及采取相應(yīng)教學(xué)措施的教學(xué)一覽表
4、組織集體教研，在個人教研的基礎(chǔ)上，加強集體備課，教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，學(xué)科教研組的集體備課活動每月至少兩次。配合教務(wù)處檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹落實情況。
5、教研組長要針對本學(xué)科教學(xué)存在的問題，有計劃地組織組內(nèi)成員開展聽課、評課活動，及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗。每一次集體備課必須有評課活動。
6、安排學(xué)期教研活動計劃，組織開展互相聽課、評課等活動，認(rèn)真上好示范課，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，努力幫助中青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，尤其是要配合學(xué)校落實新老教師結(jié)對子的工作，使本組青年教師盡快成長起來。
7、主持月考和期中考試的命題和評卷工作，分析研究本組教師教學(xué)情況，配合教務(wù)處考核評估教師教學(xué)情況。月考、期中(末)考試及摸底模擬考試結(jié)束后，要從教師的教、學(xué)生的學(xué)、試卷本身的特點等方面做好考試的質(zhì)量分析工作，提出改進教學(xué)的意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格管理，對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
8、積極開辟本學(xué)科第二課堂，配合教務(wù)處抓好學(xué)科競賽。
9、與教務(wù)處、年級協(xié)作抓好學(xué)生的補考工作，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性。
10、配合教科室確定本學(xué)科研究課題，帶領(lǐng)、發(fā)動、支持教師積極開展教改實驗，指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文。
11、積極主動地與市教育學(xué)院加強聯(lián)系、溝通，盡量多爭取市級以上公開課、講評課的活動在我校舉行。
12、加強教研組的自身建設(shè)，經(jīng)常關(guān)心本組教師的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處匯報教研組工作情況，協(xié)助學(xué)校解決教研組的困難和實際問題。    
13、完成學(xué)校的其它臨時工作。
             
四、備課組長崗位職責(zé)
備課組是年級組內(nèi)學(xué)科業(yè)務(wù)管理的基本單位。備課組在教研組的指導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)備課組內(nèi)教學(xué)、教研、教改、教師培訓(xùn)和學(xué)生質(zhì)量檢查等方面的工作。備課組長具體職責(zé)如下：
1、在教研組長和年級組長領(lǐng)導(dǎo)下，開展本備課組活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的教學(xué)工作，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)教學(xué)大綱、學(xué)校教學(xué)工作計劃和本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)及本年級的實際情況，制訂出備課組工作計劃：要有明確的要求，規(guī)定教學(xué)進度，安排教學(xué)活動和教學(xué)研究項目并組織實施。
3、組織備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。每周至少集體備課一次，要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
4、經(jīng)常了解備課組教師的教學(xué)情況和本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷研究改進措施，保證本階段教學(xué)任務(wù)的完成。
5、練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際進行精選。認(rèn)真設(shè)計每次的測驗和考試的試題。既要保證考查質(zhì)量，又要有一定的層次和梯度。不過難或過易。每次的月考、期中考試應(yīng)認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
6、有計劃地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查一個班或幾個班的學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)的份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師改作業(yè)的情況。檢查與督促教師做好關(guān)心、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生的工作，同時要求教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科尖子。要隨時聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，以便研究改進教學(xué)。
7、經(jīng)常組織與督促本備課組教師的相互聽課，交流情況，搞好業(yè)務(wù)進修，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
8、協(xié)助教研組長督促與檢查本組教師按時完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，及時向教研組、年級組、班主任反饋本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
9、完成學(xué)校的其它臨時工作。
 
五、教師崗位職責(zé)
1、傳道、授業(yè)、解惑是教師的基本職責(zé)。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)綱要和教材，掌握知識體系，明確目的要求和重點，制定教學(xué)計劃，進行常規(guī)教學(xué)。
3、結(jié)合學(xué)科特點，在教學(xué)中加強政治思想教育，做到既教書又育人。
4、在教學(xué)過程中，堅持教師“主導(dǎo)”與學(xué)生“主體”相結(jié)合、教學(xué)知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合、改進教法與指導(dǎo)方法相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則。
5、加強自身基本功的訓(xùn)練，力爭做到“八性”要求，即講解科學(xué)性、重點準(zhǔn)確性、結(jié)論明確性、提問啟發(fā)性、演示實驗顯效性、學(xué)生活動廣泛性、板書規(guī)范性、語言感染性。
6、做好差生的個別輔導(dǎo)與特優(yōu)生、特長生的培養(yǎng)工作。做好平時、期中、期末考試及評卷工作，正確評價學(xué)生。
7、努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。
8、加強師德修養(yǎng)，全身心搞好教育，以身作則，作學(xué)生的表率。