新高考改革方案及學科指導意見的調(diào)整
    一、與課程設置相關的新高考改革內(nèi)容
    實行統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試（以下簡稱高中學考）相結合，考生自主確定選考科目，高校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件要求，綜合評價，擇優(yōu)錄取。
    1.科目與分值。
    必考科目：語文、數(shù)學、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。
    選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含通用技術和信息技術）等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目。
    語文、數(shù)學、外語每門滿分150分，得分計入考生總成績；選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。考生總成績滿分750分。
語文、數(shù)學成績當次有效，外語和選考科目成績2年有效。
    2.考試。
    依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計命題內(nèi)容，增強基礎性、綜合性，突出能力立意。主要考查考生運用所學知識獨立思考與分析問題、解決問題的能力。
    語文、數(shù)學考試于每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學同期進行，考試對象限于當年高考考生；1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。
2015年10月開始實施選考科目多次考試，2016年10月開始實施外語科目多次考試，2017年開始全面實施高�？荚囌�
     二、為適應新高考方案，省教育廳對《浙江省普通高中學科教學指導意見（2012年版）》調(diào)整如下
    學科 必修模塊 限定性選修模塊
    語文 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5 文學作品（包括《外國小說欣賞》）
傳統(tǒng)文化經(jīng)典（包括《<論語>選讀》）
    數(shù)學 必修1、必修2、必修4、必修5、選修2-1 選修2-2（導數(shù)、推理與證明、數(shù)系擴充）選修2-3（計數(shù)原理、概率）
    英語 英語1（必修）、英語2（必修）、英語3（必修）、英語4（必修）、英語5（必修） 待國家英語考試要求明確后再定
    物理 物理1、物理2、選修3-1 選修3-2中“電磁感應”、“交變電流”兩章、選修3-4（刪除“相對論簡介”）、 選修3-5
    化學 化學1、化學2、化學反應原理 有機化學基礎、實驗化學（刪除專題5）
    生物 分子與細胞（必修1）、遺傳與進化（必修2）、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（必修3） 生物技術實踐（選修1）、現(xiàn)代生物科技專題（選修3）
    思想
    政治 經(jīng)濟生活（必修1）、政治生活（必修2）、文化生活（必修3）、生活與哲學（必修4） 國家和國際組織常識（選修3）、生活中的法律常識（選修5）
    歷史 歷史必修1、歷史必修2、歷史必修3 中外歷史人物評說（選修4）、世界文化遺產(chǎn)薈萃（選修6）
    地理 地理Ⅰ、地理Ⅱ、地理Ⅲ 選修Ⅴ-自然災害與防治、選修Ⅵ-環(huán)境保護
    信息
    技術 信息技術基礎、多媒體技術應用（選修2） 算法與程序設計（選修1）
    通用
    技術 技術與設計1、技術與設計2 電子控制技術
    注：各學科教學內(nèi)容與要求調(diào)整情況詳見《浙江省普通高中學科教學指導意見（2014版）》。
    1.《浙江省普通高中學科教學指導意見（2014版）》各學科必修課程教學指導意見列為“基本要求”的教學內(nèi)容，屬于高中學業(yè)水平考試必考題的考試范圍。
    2.語文、數(shù)學學科必修模塊和限定性選修模塊列入高考的內(nèi)容。英語學科根據(jù)國家英語考試要求另行確定。
    3.其他學科限定性選修模塊和必修課程教學指導意見中列為“發(fā)展要求”的教學內(nèi)容，屬于高考選考科目加試題考試范圍。

    秀水高中新高考改革下2014級課程規(guī)劃（初稿）
    為了深化課程改革，推進素質(zhì)教育，切合新高考方案精神，充分尊重學生的選擇權，培養(yǎng)全面而有個性發(fā)展的合格的人才，根據(jù)我校校情初步制定如下課程設置及課時計劃。
    一、2014 級三年課程設置及課時計劃

課程安排說明：根據(jù)我校的實際情況，我們將在高二上（2015年10月份）部分學科開始推行選課走班教學，在高二年級下（2016年4月）除語數(shù)外以外其它科目實行選課走班教學。此方案為初步方案，等學業(yè)水平考試細則和相關文件出臺后，我們將進行研究，逐步調(diào)整和完善。
二、學考、選考科目考試計劃安排：
1、2015年10月（高二上）：物理、化學、地理、歷史只參加學考，不參加選考
2、2016年4月（高二下）：政治、生物、通用、信息只學考不參加選考
歷史、地理、化學參加第一次選考
3、2016年10月（高三上）：學考：語文、數(shù)學；第一次高考：英語
政治、物理、生物、信息、通用參加第一次選考
4、2017年4月（高三下）：
政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用、信息參加第二次選考
4、2017年6月（高三下）：高考：語文、數(shù)   第二次高考：英語
說明：美術班根據(jù)學生的選課情況在課程設置、課時計劃、選考科目考試安排上另行安排。
三、分班
1、高一上學期通過家長會向?qū)W生家長宣講新高考改革方案，期中考試后以年級為總負責，各班主任在班級系統(tǒng)開設學生職業(yè)生涯規(guī)劃課，為學生學科選擇做好準備。
2、高一下學期做好學生選課工作
3、高二上學期分班工作，分班以語文、數(shù)學、英語三科總成績?yōu)橐罁?jù)分班，班級分天逸班、北大公費班、北大自費班、普通班、美術班幾大類
四、學生上課走班管理
由年級組抽調(diào)專門的組長負責學生的走班上課的管理工作（上課教室的安排及教師備課、上課、輔導、作業(yè)布置批改情況等進行檢查）。
五、存在問題
1、根據(jù)課程計劃安排，教師存在不足的學科：生物、通用、信息。
2、學生和教師可能對走班上課難以適應、傳統(tǒng)意義上的行政班級管理面臨巨大挑戰(zhàn)。