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嘉興市秀水高級中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)
日期:2016-03-31 17:58:08  瀏覽量:458

測評細(xì)則(試行)

為推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,根據(jù)“德育大綱”的有關(guān)精神,參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,制定本方案。

 

一、綜合測評指導(dǎo)思想

(一)以學(xué)生全面素質(zhì)考核為目標(biāo),對學(xué)生的德、智、體素質(zhì)進(jìn)行測評。

(二)根據(jù)共性與個性,將學(xué)生素質(zhì)分為基礎(chǔ)性素質(zhì)和發(fā)展性素質(zhì)兩個層面。

基礎(chǔ)性素質(zhì)是指學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教育和第二課堂等環(huán)節(jié)中形成的德、智、體等方面的一般素質(zhì)。

發(fā)展性素質(zhì)是指學(xué)生在學(xué)校教育中形成的體現(xiàn)創(chuàng)造性和實(shí)踐的素質(zhì)。


二、指標(biāo)體系及操作方法

(一)   基礎(chǔ)性素質(zhì)按德、智、體三個一級指標(biāo)設(shè)立,其中“德”由班主任根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)記錄計(jì)算得出,“智”依據(jù)每門學(xué)科學(xué)期成績計(jì)算得出,“體”依據(jù)體育合格鍛煉標(biāo)準(zhǔn)或體育課成績計(jì)算得出。

發(fā)展性素質(zhì)包括創(chuàng)新創(chuàng)造能力、組織管理能力、文體特長、操作技能和特殊表彰幾個部分。

(二)   基礎(chǔ)性素質(zhì)測評

1、“德”素質(zhì)測評

(1)班主任根據(jù)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活反映品質(zhì)特征的關(guān)鍵行為、事件進(jìn)行記錄和評價,需記錄的關(guān)鍵行為有:

     學(xué)校要求每個學(xué)生必須做到的行為;

     學(xué)校提倡、鼓勵學(xué)生做到的行為;

     學(xué)校反對并予紀(jì)律處分的行為;

     學(xué)生的宿舍的表現(xiàn)分,由學(xué)生宿舍管理小組提供分?jǐn)?shù)。

前①②③項(xiàng)主要為班級記錄項(xiàng),總分16分,由學(xué)校結(jié)合實(shí)際,確定具體內(nèi)容和加分標(biāo)準(zhǔn){見秀水高級中學(xué)基礎(chǔ)性素質(zhì)日常考評指標(biāo)(試行)附件}。第④項(xiàng)為宿舍管理員向班主任提供,總分4分。通校生考核學(xué)生出勤紀(jì)律。德育考核每學(xué)期匯總一次,學(xué)期起始時間一般為上學(xué)期末至本學(xué)期末。

 “德”的等級評價(按班級內(nèi)“德”的測評成績劃定):

排名前20%位優(yōu)秀,排名次50%為良好,排名再次20%為中等,排名后10%為及格或不及格。

2、“智”素質(zhì)測評

各科加權(quán)平均成績分作為“智”分?偡70分。

3、“體”素質(zhì)測評

 依據(jù)“學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)或體育課成績”得分評定成績

 體分=學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)或體育課成績分?偡10分。

4、基礎(chǔ)性素質(zhì)綜合素質(zhì)計(jì)算:

總分=德分(總分20分)+智分(總分70分)+體分(總分10分)

其中,總分排名前20%優(yōu)秀,排名次50%為良好,排名再次20%為中等,排名后10%為及格或不及格。

(三)   發(fā)展性評價

以學(xué)生實(shí)際所獲得的榮譽(yù)和獎勵作為評價的指標(biāo)。

1、創(chuàng)新創(chuàng)造能力

參加校級以上學(xué)科競賽,以獲獎證書或文件為依據(jù)。

2、組織管理能力

學(xué)生干部校團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)干部、各級學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人、各班班委、團(tuán)支委以及學(xué)校備案的其他學(xué)生干部。對學(xué)生干部的評價實(shí)行統(tǒng)一管理,分級考核,各級學(xué)生干部分別由用人單位進(jìn)行考核。確定等級。

  考核可分三級:優(yōu)、良、一般。比例原則上各占三分之一。

3、文體特長

 按照本條加分的項(xiàng)目有:參加校級以上(含校級)文藝、體育活動和其他相關(guān)活動(如運(yùn)動會、科技文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、文藝會演)獲獎勵或表彰。

同一項(xiàng)目或節(jié)日多次獲獎、限加最高值。

4、特殊表彰

 由學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生的特殊優(yōu)秀表現(xiàn)給予加分

(四)   測評操作示意圖(見附件三)


三、測評結(jié)果與評獎評優(yōu)

在評獎評優(yōu)中,考慮基礎(chǔ)性素質(zhì)和發(fā)展性素質(zhì)的雙重作用,評獎原則為:根據(jù)評優(yōu)和獎學(xué)金比例,基礎(chǔ)性素質(zhì)測評成績與排序確定獲獎人選范圍,按發(fā)展性素質(zhì)排序最終獎項(xiàng)分配。

具體操作如下:

獎項(xiàng)

以基礎(chǔ)性素質(zhì)排序確定資格

以發(fā)展性素質(zhì)排序定獲獎?wù)?/span>

一等獎(3%)

前8%

選定一等獎后余者自然轉(zhuǎn)為二等獎

二等獎(10%)

次15%(含從一等獎候選人中轉(zhuǎn)入的5%)

選定二等獎后余者自然轉(zhuǎn)為三等獎

三等獎(15%)

再次20%(含從二等獎候選 人中轉(zhuǎn)入的5%)

選定三等獎后余者不得獎


四、組織實(shí)施

學(xué)生綜合素質(zhì)測評以班級為單位統(tǒng)一實(shí)施。學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組,確定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。班主任按本文實(shí)施細(xì)則進(jìn)行考核。班級學(xué)生綜合素質(zhì)測評由班主任在班委、團(tuán)支委協(xié)助下組織實(shí)施。并在每學(xué)期結(jié)束前一周將本年級學(xué)生獎勵評審組評定的學(xué)生名單上報審核。


五、附錄

 1、本細(xì)則根據(jù)《德育大綱》,考慮到本校學(xué)生的實(shí)際情況制定。本細(xì)則自2013年9月1日開始試行。

 2、具體評獎條件及評選辦法見《嘉興市秀水經(jīng)濟(jì)信息專修學(xué)院學(xué)生手冊》學(xué)生獎學(xué)金評定條件及學(xué)生榮譽(yù)稱號評比條件。

 3、本細(xì)則的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。

附件一:嘉興市秀水高級中學(xué)基礎(chǔ)性素質(zhì)日常記實(shí)考評指標(biāo)(試行)

1、  班主任日常記錄主要事項(xiàng):

行為類別

行為特征

項(xiàng)目內(nèi)容

記實(shí)與評價方法

學(xué)校(班)組織的、要求每個學(xué)生必須參加的教學(xué)、實(shí)踐和班團(tuán)集體活動中的行為表現(xiàn)

1、  上課出勤率

2、  班集體活動參加與情況

3、  必須參加的集體公益勞動

4、  擔(dān)任值周生的表現(xiàn)

5、  統(tǒng)一安排的社會實(shí)踐活動中的表現(xiàn)

6、  軍訓(xùn)中的表現(xiàn)

為減少記實(shí)工作量,只對在活動中表現(xiàn) 好的作加分記實(shí)評價和對沒有參加或表現(xiàn)特別不好的作減分記實(shí)評價

學(xué)校倡導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極參與的活動中的行為表現(xiàn)

1、  參加運(yùn)動會比賽或服務(wù)工作表現(xiàn)

2、  在青年志愿者、獻(xiàn)愛心等活動中的表現(xiàn)

3、  在文藝活動中的表現(xiàn)及獲獎情況根據(jù)學(xué)生在活動中的不同表現(xiàn)作出不同等級的加分評價

根據(jù)學(xué)生在活動中的不同表現(xiàn)作為不同等級的加分評價

學(xué)校反對學(xué)生參與并要給予批評或處罰的行為

1、  違反法律的行為

2、  違反校紀(jì)校規(guī)的行為

3、  違反社會公德的行為

根據(jù)違紀(jì)和受處分的情況作出不同等級的減分評價

2、各類分值一覽

標(biāo)準(zhǔn)

較好

一般

較差

等級

A

AB

B

BC

C

CD

DC

D

DE

E

分值

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

3、具體加減分類列舉

(1)加分類

①、服從組織安排,關(guān)心集體,積極為同學(xué)服務(wù),酌情加分0.1-0.3分

②、拾金不昧、助人為樂、見義勇為、敢于與不良行為作斗爭者酌情加0.1-0.5分。

③、青年志愿者、獻(xiàn)愛心等活動者記為0.1-0.2分,受表彰或獲獎?wù)咦们榧臃帧?/span>

④、積極組織或參加各類校園文化活動(非科技、體育類等大型活動)表演者記為0.2/次,參與者每次記為0.1分/次;最多不超過0.5分。(活動獲獎?wù)咴诎l(fā)展性素質(zhì)評價中加分,不重復(fù)加分)

⑤、其他經(jīng)校學(xué)生綜合素質(zhì)測評小組認(rèn)定值得加分者,酌情加分。

加分后總分不能超過16分。

(二)減分類:

①、政治上有明顯反對四項(xiàng)基本原則的言論、行為或觸犯國家法律、法令者,德育分均為不及格。政治學(xué)習(xí)、公益勞動、校(班)集體活動、開會無故缺席者-0.3分/次。

教室、寢室等公共場所高聲喧鬧影響公共秩序和他人休息者-0.2分/次,酗酒或者砸瓶子擾亂公共秩序者-0.4/次。在寢室打撲克,睡懶覺者-0.2分/次。

②、發(fā)現(xiàn)賭博、打麻將,用電腦、錄像、影碟觀看不健康內(nèi)容者-0.8分/次。點(diǎn)蠟損壞公物或故意污染寺、墻面者-0.3分/次。發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)抽煙者-0.2分/次。上課遲到、早退、不交作業(yè)者-0.1分/次。無故曠課一節(jié)記-0.2分;二節(jié)記-0.4分,以此類推,累加。

③、在課堂上做與課程無關(guān)的事,如睡覺,看雜志者-0.1分/次;影響正常課堂教學(xué)者-0.2分/次。未經(jīng)老師同意,擅自離開教室者-0.1分/次。攜帶面飯等食品進(jìn)入教室者,記-0.1分/次。

④、上課或自修等時間在校外網(wǎng)吧上網(wǎng)或電腦游戲者-0.5分/次。在課堂或公眾場合嘻笑打鬧,行為不檢者-0.2分/次。違反學(xué)校規(guī)章制度,如寢室管理?xiàng)l例中的關(guān)于違章電器的規(guī)定,帶手機(jī)來校、儀表儀容不達(dá)標(biāo)不做值日生等等,按情節(jié)輕重給予扣分0.1-0.6分/次。

⑤、同學(xué)間發(fā)生磨擦、打架、斗毆者,視情節(jié)扣分,違反校規(guī)的,除扣分外,按有關(guān)規(guī)定處理。

受到以下紀(jì)律處分者,扣除紀(jì)律處分對應(yīng)分,上面減分不重復(fù):點(diǎn)名批評記為-3警告記為-4嚴(yán)重警告記為-5記過記為-6

其他經(jīng)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)綜合考評小組認(rèn)定該減分者,視情況輕重酌情減分。

減分最多減至德育分為零。

附件二:發(fā)展性素質(zhì)加分標(biāo)準(zhǔn)

A(6分)

B(4分)

C(2分)

D(1分)

獲獎等級

一等獎

二等獎

三等獎

鼓勵獎

科技論文

第一作者

第2-3作者

第4-5作者

干部考核

優(yōu)

一般

發(fā)展性素質(zhì)項(xiàng)目權(quán)重

項(xiàng)目

加分權(quán)重

市級比賽

科技類

0.4

文體類

0.2

校級比賽

科技類

0.2

文體類

0.1

干部考核

0.2

科技小論文、小發(fā)明(發(fā)表或省級獲獎)、數(shù)理化競賽省級獎

一級

1

二級

0.5

三級

0.3

學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)加分=發(fā)展性素質(zhì)加分*加分權(quán)重

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